Pedrinho

Que pudesse Mel Brooks, com sua comédia simples, mas genial e de cunho social, ensinar e dar alguns conselhos aos novos "humoristas" brasileiros, derrotados pela falta de criatividade e originalidade, fadados à prática das piadas chulas e preguiçosas que cultivam estereótipos e preconceitos nada engraçados - preconceitos do tipo que faz vítimas todos os dias.

É evidente como a versão brasileira do título do filme reflete um moralismo demente das pessoas deste país, ou pelo menos das pessoas responsáveis por essas traduções horríveis. A palavra "ninfomaníaca" não aparece sequer uma vez no filme - e além disso, há de se admitir, não dá pra chamar a personagem de ninfomaníaca. É apenas uma adolescente com tesão, assim como todos os adolescentes saudáveis. A garota do filme, todavia, é duramente reprimida, e é isso.

O que a maioria das pessoas não vê, devido às amarras do conformismo, é que o filme é uma inteligente obra de subversão ao sistema estrutural de educação tal como conhecemos. A fragmentação dos conhecimentos, as relações de hierarquia e autoritarismo que pautam o convívio escolar, a crueldade da fusão das políticas da meritocracia e do comportamentalismo e a necessidade da homogeneização de um grupo diverso (a classe), além do foco na problemática da distância entre o interesse do aluno e o conteúdo curricular, são as principais causas estruturais de todas as mazelas que lamentamos hoje na educação - e a discussão do senso comum aponta apenas as consequências e os sintomas (como a violência) que, como é celebremente retratado no filme, são apenas a superfície da catástrofe.